「融资是什么意思」民族新文化:全面关注教育领域的协同与融合,促进各领域的快速发展

股票资讯  2021-05-03 00:47:50

k线图特征数据资金流公告个股日历核心主题 最新价格:10.3。

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上下波动:-2.09%

数量:20,100批

营业额:2090万

离职率:0.45%

市盈率:283.17

总市值:46亿英镑

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4月26日收盘时,国鑫文化(600306)公布了2020年度报告和2021年第一季度报告。2020年,公司完成化工行业相关资产剥离,积极克服疫情不利影响,专注教育信息化及相关市场,进入职业教育轨道。报告期内营业收入6.99亿元;上市公司股东应占净利润1.56亿元,同比增长30.24%;经营活动现金流量净额2.05亿元,同比增长46.28%;基本每股收益0.348元,同比增长30.24%;净资产加权平均回报率为5.14%,比去年同期增长1.23个百分点。公司计划每10股派发现金股利1.1元(含税)。

2021年第一季度,公司继续保持快速增长势头,实现营业收入4670.71万元,归属于上市公司股东的净利润406.42万元。全资子公司奥维雅表现不错。报告期内,实现营业收入4738.67万元,同比增长139%;实现净利润1372.13万元,同比增长20.55%;签订产品合同412份,合同总金额4900万元。这一辉煌的成就表明,公司已经摆脱了新冠肺炎疫情的影响,回到了快速增长的轨道上。

全互联将教育信息化提升到一个新水平

2020年上半年,随着新冠肺炎疫情的突然爆发,推进教育信息化成为全国关注的热点问题。虽然我国大部分学校已经具备信息化教学的条件,但目前实践中的突出问题仍然暴露在疫情中。一方面,教师和学生提高信息素养的空间仍然很大,教师如何利用企业提供的新设备和新技术更好地开展教学和科研活动;另一方面,在线教育平台如何聚集本地教学资源,实现有针对性、有特色的教学和资源共享。

2020年3月,教育部发布《关于加强“三课堂”应用的指导意见》,指导各地推进快递班、名师班、名校网班的推广应用,旨在通过教育信息化手段,促进优质教学资源共享和教师专业发展。2021年,“三个教室”政策将继续实施,特别是大数据、人工智能等技术的广泛应用,将深刻改变人才培养模式、教育治理体系和教育服务模式。

分析指出,《意见》不仅反映了教育信息化2.0时代的发展趋势,而且涵盖了新的市场需求,如大型项目逐渐成为主流,重视高质量的内容资源,旨在提高教师信息技术应用能力的教师培训和在线教学研究,以及结合大数据和人工智能的教学效果监控和个性化教学。

公司全资子公司Owea依托“云+端+应用”的核心技术优势,推出全互联智能教学平台,可帮助各地区推动“三教室”的正常应用。全互联智能教学方案,利用企业服务输出的模式,依托社交平台的云技术,覆盖底层各类硬件设备,教学、教研、在线课程等各种教育场景,教育管理、教师管理等各种角色,打造教学数据、智能分析、教学视频、实时在线、后期资源利用的互联互通,形成学校、社会、家庭智能设备自由互动的“在线学习空间”。

报告期内,公司以定位全互联智能教育服务商为契机,确立全互联教学定位,全力打造奥维雅新的品牌形象。以“塑造‘全互联’品牌形象”为目标,选择面向全国的综合应用案例,重点在中央媒体和公司自媒体宣传推广16个典型案例和6种典型应用模式,开展6次“三类”专项营销活动,确立奥维雅全互联智能教育服务商新定位。

依托全连通带来的竞争优势,公司全资子公司奥维雅在2020年依然取得了不错的成绩。2020年,奥维雅实现营业收入4.46亿元,净利润1.74亿元。2021年第一季度营业收入4738.67万元,同比增长139%;净利润1372.13万元,同比增长20.55%。

协同整合促进发展,增强下属企业的发展能力

报告期内,上市公司总部以文化教育产业发展为重点,先后设立常熟新材料100%股权、新材料销售100%股权、甄宓公司65%股权,全面剥离化工资产,转型为教育信息化专业上市公司。通过价值创造总部的建设,该部门注重协作和整合,注重业务落地,并积极赋权下属企业。

积极推进全资子公司奥威尔的转型升级,不断加强奥威尔在技术研发、销售和管理方面的工作。报告期内,公司积极推动奥维雅加快新产品研发,加强与产业链合作伙伴的技术交流。2020年,公司研发费用9950.9万元,同比增长34.31%;增加2项发明专利和1项外观专利;向知识产权局提交了18项发明专利申请和1项实用新型专利申请。

在市场营销方面,教育信息化2.0要求构建“互联网+教育”的一体化平台。项目呈现地域特色,决策水平提高,扩张周期延长。公司审时度势,升级原有营销模式,依托央企平台,扩大全国、区域性展会宣传,通过与省级教育主管部门的高层对接,引领省级教育信息云平台设计,实现区域性大型项目落地。

实施降本增效降本。报告期内,公司销售费用为1.05亿元,同比下降11.08%;管理费用金额9131.94万元,比上年同期下降9.51%;财务费用为-2036.33万元,比去年同期-1593.97万元减少462.36万元。

紧跟国家5G应用发展趋势和“新基础设施”投资政策,抓住教育部“三个教室”政策机遇,完成“5G+教育”等三大解决方案。积极走访教育部科技司、基础教育司、北京师范大学未来教育高级创新中心、中央电化中心、教育部管理信息中心等。,联系专家资源,探索行业发展。此外,还申请了工信部和发改委5G新基础设施项目,参与国家新基础设施项目;申报公司产品进入三大运营商供应商硬件库。

与学力APP合作设立“智慧教育专栏”,加强全方位教学和奥威尔服务案例宣传,扩大知名度和影响力。2020年7月22日,由中国新文化发起筹备的智慧教育主题在“学习强国”平台上正式启动。为了更好地实施国家教育强国战略规划,国鑫文化作为教育信息产业“国家队”成员,积极履行央企使命,践行央企角色,充分发挥资源优势和整合能力,以“学习强国”为平台,率先打造“智慧教育话题”。发布推文17条,课程7门,研究报告1篇,专题报告4篇,最高阅读量超过26万,面向整体。

积极探索创新业务,与中央党校共建“党建数字教育互动中心”,拓宽市场领域。2020年底,公司与中央党校(国家行政学院)国际及港澳培训中心积极发挥各自优势,共同成立新时期党建数字化教育研究小组,共同打造党建数字化教育互动中心。公司依托先进的直播录播技术和在线学习平台,为国务院SASAC、国家发改委、地方国企、公安机关等提供服务保障。以实时互动论坛和全日制网络课程的形式,全面开展新时期党建数字化教育相关活动。2021年是中国共产党百年诞辰。公司将为党史学习教育提供全面的数字化服务,全力推进党史学习教育的深化。

战略投资华盛进入职业教育轨道

2020年10月29日,公司投资布局取得实质性进展。基于公司战略发展的需要,公司完成了对华盛史静27%股权的战略投资。此次投资有利于进一步拓展文化教育主业,实现现有教育信息业务与职业教育的协调发展,标志着公司正式进入职业教育轨道。2020年,华盛史静实现营业收入3.38亿元,净利润7969.89万元,同比增长81.27%。

信息化和职业教育是教育行业空间广阔、增长率高的蓝海赛道。根据Jost Sullivan的预测,2020年职业教育的市场规模将超过9000亿元,预计到2022年将超过1万亿元,年均增长率超过6%。但是职业培训的市场结构极其分散,仍然缺乏市场占有率高的龙头企业。

据悉,华盛史静成立于2004年,专注于ICT和智能制造,为应用型本科和高职院校提供实训产品、教学服务和在线学习平台(华盛智能工场)等一体化服务。是高校开展校企合作的龙头企业之一,在ICT领域排名第一。经过16年的积累,华盛史静拥有近700名常驻工程师和5万多名学生,正在逐步建设一所覆盖全国、不受地域限制、没有围墙的新大学。

值得注意的是,全国职业教育大会于2021年4月12日至13日在北京召开。国家领导人对职业教育做出重要指示:职业教育前途光明,大有可为。要优化职业教育类型定位,深化产教结合、校企合作。3月24日,国务院常务会议通过《中华人民共和国职业教育法(修订草案)》,规定产教结合、校企合作、支持社会力量兴办职业学校、促进职业教育与普通教育学业成绩互认。2020年以来,职业教育政策逐渐从宏观指导转向细化,总体方向是提高职业教育水平,有利于职业教育轨道。

积极践行社会责任,打造央企扶贫试点示范

教育信息化是实现优质教育均衡发展的重要支撑。教育领域转型以来,公司坚持“教育强国、产业报国”的战略定位,应用“云+端+应用”的核心技术,赋予教育质量与均衡。

2020年新冠肺炎疫情期间,公司迅速响应教育部“停课、停课、不停课”的号召。自2020年1月29日起,其子公司奥维雅以“不忘教育,践行央企角色”为主题。为全国教育系统推出三项免费服务:一是向地区教育局提供名师直播支持服务,确保师生不聚集,在受灾地区停课;二是为地区教育局提供网络教研支持服务,保证教师不聚集,新学期教研照常进行;第三,为紧急会议提供网络直播服务,确保人们不聚集,紧急会议不延误。2020年,为全国524个区县教育系统提供免费服务,支持70713次网络直播教学,收到50多封感谢信,由国务院国有资产监督管理委员会新闻中心、学习动力APP、中央媒体报道。

在推进区域教育信息化进程中,2020年4月,公司与奥维雅签署战略合作协议,共同开展教育大数据应用中心、教育网络示范区、智能教学应用示范区、创新教育应用基地等合作项目。,并为安徽省六安市金寨县广爱小学和安庆市宿松县光荣小学建设8个远程直播互动智能教室,共同推进中小学体育美育的日常化、多样化和特色化发展。提高边远地区基础教育的整体教学质量。

在以信息技术推动扶贫方面,公司在湖北省部署了近1300套全互联系统,为开展“三教室”建设、建设“1+N”网络帮助智育、开展网络培训、共享名师资源提供了良好基础。公司与云南省保山市龙陵县相达镇小米地村进行配对援助,在援助项目中投入10万元;向湖北省利川市捐赠互动录播设备,实施中国发展集团利川教育扶贫项目,打造央企扶贫试点示范。

此外,公司深入分析“三个教室”的政策要求,推出以“三个教室”为核心的全互联智能教学解决方案,打造河南省卫辉市“互联网+教育”质量平衡的“可复制、可扩展”应用模式;帮助河南省叶县和三个偏远教学点开展艺术传递班;在江西省福州市利川县中学和乡镇中学开展“1+N”同步课堂模式;针对14个师、市教育局+3个兵团直属学校的电教大厅,在新疆生产建设兵团各年级开展覆盖多学科、多场次的远程教研活动;帮助上海嘉兴港区、四川九寨沟县、湖南师范大学、湖北黄冈师范学院创造教育平衡、就业援助的良好开局。(独联体)

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(文章来源:证券时报网)


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